一堂生動(dòng)有趣的情緒認(rèn)知課——四年級(jí)學(xué)生走進(jìn)《頭腦特工隊(duì)2》"

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12月4日下午,濟(jì)水宣化學(xué)校四年級(jí)全體學(xué)生共同觀看了皮克斯動(dòng)畫電影《頭腦特工隊(duì)2》,在輕松愉快的氛圍中,上了一堂別開(kāi)生面的情緒認(rèn)知與心理健康課。

影片以其豐富的想象力和生動(dòng)的表達(dá),深入淺出地展現(xiàn)了成長(zhǎng)過(guò)程中情緒世界的復(fù)雜與多彩。當(dāng)“樂(lè)樂(lè)”、“憂憂”等老朋友攜手“焦慮”、“無(wú)聊”等新角色出現(xiàn)時(shí),孩子們隨著劇情發(fā)展,時(shí)而歡笑,時(shí)而沉思,完全沉浸在萊莉的內(nèi)心世界中。
“電影告訴我,每種情緒都有它的作用,包括那些看起來(lái)不太開(kāi)心的感覺(jué)?!币晃煌瑢W(xué)在分享時(shí)說(shuō)出了許多孩子的心聲。班主任老師們也認(rèn)為,影片用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,自然地傳達(dá)了重要心理健康理念:接納所有情緒,學(xué)會(huì)與它們和諧共處。
觀影結(jié)束后,各班組織了簡(jiǎn)短的交流活動(dòng)。孩子們用畫筆創(chuàng)作自己心中的“情緒小人”,在分享中表達(dá)了對(duì)各種情緒的新認(rèn)識(shí)。許多學(xué)生表示,通過(guò)電影他們更理解了自己有時(shí)莫名的不安或?qū)擂危矊W(xué)會(huì)了更積極地看待情緒的起伏。
此次活動(dòng)是我校持續(xù)推進(jìn)心理健康教育的重要一環(huán)。通過(guò)寓教于樂(lè)的形式,幫助學(xué)生在關(guān)鍵成長(zhǎng)階段建立正確的情緒認(rèn)知,培養(yǎng)情緒管理能力,為他們的全面健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)探索更多元化的心育途徑,護(hù)航學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。(撰稿人:李媛媛)