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　　近日，濟源示范區(qū)教育體育局心理健康教育東片區(qū)聯(lián)合教研活動在濟源五中太行路學校教育集團舉行。

　　聯(lián)合教研活動由濟源市教育教學研究中心組織，市中小學心理健康教育指導中心主辦，濟源五中太行路學校教育集團承辦。教研以“‘教----學----評’賦能心育課堂 共研心理健康教育實效”為主題，以課例展示、深度研討和專家引領三大環(huán)節(jié)，為心理健康教育教師搭建互學共鑒、專業(yè)成長交流平臺。

　　課堂觀摩，看見心育精彩。教研活動首先觀摩兩節(jié)心理健康課，展示“熱身、轉換、工作和結束”心理健康課基本流程，呈現(xiàn)“教----學----評”融合的心育課堂樣態(tài)。教育集團小學部教師楊梅玉執(zhí)教三年級《贊美力量大》，以“暖心贊美”為主線，設計了贊美手勢操、體驗贊美、學習贊美、送出贊美等體驗活動，讓學生在體驗中學會真誠贊美;濟源一中初中部教師任雪勉為七年級學生執(zhí)講《腦子起霧，一起激活新腦子》一課，以真實問題驅動、自我診斷嵌入、科學策略落地，明確體現(xiàn)“自我覺察——認知調整——策略生成——行為承諾”的完整心理程式。

　　評議研討，碰撞心育智慧。評議課環(huán)節(jié)，參研教師秉持客觀公正、尊重包容、聚焦成長的核心態(tài)度，從既肯定優(yōu)點，又提出改進建議。

　　專家引領，賦能心育提質。濟源市教育教學研究中心心理健康教育教研員李建豐主持專題講座《洞察時代脈搏，賦能心育實踐》，結合當前心理健康教育發(fā)展趨勢，從國家戰(zhàn)略、政策演進與AI心育倫理挑戰(zhàn)等維度，深入解讀心育熱點問題，針對“構建心育工作落地路徑”“推動區(qū)域心育高質量發(fā)展”等議題，提出“片區(qū)聯(lián)動、校本研修、課堂實踐、評價反饋”四位一體實施體系。

　　參研教師以此次活動為契機，持續(xù)深化“教—學—評”一體化研究，將教研成果轉化為心育實踐，用心用情呵護學生健康成長?！?通訊員 李書文 供稿)

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