法治教育進(jìn)校園 心理疏導(dǎo)護(hù)成長

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“同學(xué)們,想象自己是一朵慢慢綻放的花——跟隨節(jié)奏,舒展手臂!”在心理輔導(dǎo)老師的輕柔引導(dǎo)下,數(shù)十雙手臂如花苞般緩緩綻放?!澳秋L(fēng)來了呢?”老師話音一轉(zhuǎn),孩子們笑著齊刷刷倒向一側(cè),仿佛被春風(fēng)拂過的花枝。近日,示范區(qū)公安局心理健康工作室輔導(dǎo)團(tuán)隊走進(jìn)濟(jì)水一中,開展了一場專題為“花開花落”的破冰游戲。
健康、親情、學(xué)業(yè)、法治意識等二十余項承載人生意義的“拍品”依次亮相,在核心環(huán)節(jié)“人生價值觀選擇”中,同學(xué)們認(rèn)真權(quán)衡、踴躍競拍,在虛擬的取舍之間深切體會價值的真實分量。現(xiàn)場氣氛熱烈而有序,大家對法治意識、規(guī)則意識等“拍品”的關(guān)注與競逐,進(jìn)一步凸顯了堅守法律底線、明晰行為邊界的重要意義。
在分享環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極暢談內(nèi)心感悟。心理輔導(dǎo)老師結(jié)合發(fā)言實時引導(dǎo),既自然融入了《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識的講解,又幫助孩子們梳理人生方向、學(xué)習(xí)規(guī)劃未來,強(qiáng)調(diào)正向價值觀與法治素養(yǎng)彼此促進(jìn)、互為依托。
本次活動創(chuàng)新采用“心理輔導(dǎo)+法治教育”雙軌融合模式,將抽象的價值塑造與具體的法治指引融入沉浸式體驗,不僅有效緩解了學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮,更助力其筑牢心理與法律的雙重防護(hù)網(wǎng)。濟(jì)水一中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次警校協(xié)作是“協(xié)同育人、共促成長”的生動實踐,為構(gòu)建全方位的心育與法治教育體系提供了有力支撐。
示范區(qū)公安局心理健康工作室負(fù)責(zé)人陳衛(wèi)芳表示,未來將持續(xù)關(guān)注青少年身心發(fā)展與法治素養(yǎng)的全面提升,深化警校協(xié)作,推出更多貼近學(xué)生心理與成長需求的特色活動,助力他們在陽光心態(tài)與法治意識的雙重護(hù)航下,健康成長、成人成才。(記者 張佩佩 通訊員 段蘇君)