濟(jì)水之源潤童心 教研一體促發(fā)展——濟(jì)源市第一幼兒園舉辦學(xué)前教育教研訓(xùn)一體化南片區(qū)教研活動(dòng)

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為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,充分發(fā)揮領(lǐng)航幼兒園的示范引領(lǐng)和南片區(qū)教研組的牽頭帶動(dòng)作用,推動(dòng)園所互動(dòng)共進(jìn)、資源融通,2026年1月14日上午,濟(jì)源市第一幼兒園舉辦了以“濟(jì)水之源·潤澤童心”為主題的學(xué)前教育教研訓(xùn)一體化南片區(qū)教研活動(dòng)。來自南片區(qū)各幼兒園的業(yè)務(wù)園長、保教主任、骨干教師以及領(lǐng)航共建園代表齊聚一堂,共話園所文化構(gòu)建與課程建設(shè)新路徑。
活動(dòng)在溫馨有序的簽到中拉開序幕。與會(huì)教師在引導(dǎo)下參觀了第一幼兒園的戶外環(huán)境與自主游戲區(qū),編織區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等活動(dòng)中孩子們專注投入、創(chuàng)意紛呈的場景,生動(dòng)展現(xiàn)了我園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育實(shí)踐。

河南省鄭州市鄭東新區(qū)商都幼兒園園長蘇莉以《園所文化建設(shè)的思與行——以“暖教育”為魂,鑄就成長根基》為題,結(jié)合園所實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從文化理念構(gòu)建、落地路徑探索等方面分享了園所文化建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),為在場教育工作者提供了全新思路。實(shí)驗(yàn)幼兒園劉夢圓老師帶來《從葫蘆舟到本土文化基因的喚醒》專題講座,結(jié)合具體案例,系統(tǒng)闡述本土文化資源在園本課程中的應(yīng)用,為參訓(xùn)教師提供了清晰的理論指引與實(shí)踐策略。

第一幼兒園盧倩老師展示了大班社會(huì)活動(dòng)《遇見濟(jì)源》?;顒?dòng)以濟(jì)源本土文化為核心,結(jié)合信息技術(shù),通過趣味互動(dòng)、情景體驗(yàn)等方式引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)的歷史底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力,充分體現(xiàn)了以幼兒為中心的教育理念。

示范區(qū)教體局教育教學(xué)研究中心副主任郭玲強(qiáng)調(diào),教研訓(xùn)一體化是推動(dòng)教師專業(yè)成長與園所高質(zhì)量發(fā)展的重要機(jī)制,希望大家以本次活動(dòng)為起點(diǎn),持續(xù)深化對“源文化”教育價(jià)值的探索,助力各園在共研共進(jìn)中實(shí)現(xiàn)科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

南片區(qū)教研活動(dòng)搭建了高效的交流平臺(tái),既實(shí)現(xiàn)了園所間的優(yōu)勢互補(bǔ),又推動(dòng)了“源文化”育人理念的落地生根。今后,南片區(qū)各幼兒園和領(lǐng)航共建園會(huì)持續(xù)深化教研訓(xùn)一體化建設(shè),共同書寫學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
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