洛濟(jì)攜手共研教學(xué),小語種教育開啟新篇章

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2025年12月25日,以“同城共研·小語種共進(jìn)”為主題的洛濟(jì)小語種教師跨區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)在洛陽外國語學(xué)校新校區(qū)舉辦。濟(jì)源市小語種教研團(tuán)隊(duì)及洛陽外國語學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師等約30人參加活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦小語種教育的提質(zhì)增效,通過資源共享、評(píng)價(jià)研討與機(jī)制共建,為洛陽、濟(jì)源兩地小語種教育協(xié)同發(fā)展按下“啟動(dòng)鍵”。

聚焦教研共促成長
活動(dòng)伊始,洛陽外國語學(xué)校黨委書記張振波致歡迎辭并介紹學(xué)校小語種的發(fā)展歷程。小語種發(fā)展中心主任李衛(wèi)戍分享了在課程體系建設(shè)、小語種教研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及特色成果。濟(jì)源市教育教學(xué)研究中心主任余維民、濟(jì)源市第四中學(xué)黨總支書記楊建東就濟(jì)源市小語種教育教學(xué)現(xiàn)狀展開交流,展現(xiàn)了兩地小語種教育的差異化探索與互補(bǔ)潛力。
深度研討錨定方向
濟(jì)源市小語種教師團(tuán)隊(duì)首先深入課堂,觀摩了一堂生動(dòng)而富有特色的小語種教學(xué)示范課。聽課結(jié)束后,雙方教師立即展開評(píng)課交流,大家圍坐一堂,從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的實(shí)效性,進(jìn)行了細(xì)致入微的剖析與點(diǎn)評(píng)。隨后,雙方教師圍繞當(dāng)前小語種教學(xué)中面臨的實(shí)際問題,展開了深度教研討論。大家結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)踐,暢所欲言、各抒己見,分享了行之有效的教學(xué)策略與經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場研討氛圍濃厚。
簽約合作開啟新篇
活動(dòng)現(xiàn)場,雙方領(lǐng)導(dǎo)正式簽訂《校際小語種聯(lián)合教研合作協(xié)議》,標(biāo)志著兩地小語種教育協(xié)作進(jìn)入制度化、常態(tài)化新階段。根據(jù)協(xié)議,未來兩地將在資源共享、教師培訓(xùn)、學(xué)生交流等領(lǐng)域開展深度合作,共同探索小語種教育創(chuàng)新路徑。
此次聯(lián)合教研活動(dòng)不僅為洛濟(jì)兩地小語種教師提供了互學(xué)互鑒的機(jī)會(huì),更通過機(jī)制共建為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展提供了新范式。未來,兩地將持續(xù)深化合作,以小語種教育為紐帶,培養(yǎng)更多具有國際視野的復(fù)合型人才,為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。(張寧 趙丹丹)
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