沁園中學(xué):活力滿校園 運(yùn)動促成長

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“一二一!一二一!”嘹亮的口號響徹濟(jì)源市沁園中學(xué)校園,全校學(xué)生排著整齊的隊伍,開啟每日的課間操時光。學(xué)校緊抓上下午兩個課間操時段,將跑步、籃球操融入其中,讓“以體育人”的理念落地生根。
上午大課間鈴聲一響,各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有序集合,在體育老師指揮下開啟環(huán)校跑。跑道上,學(xué)生們昂首挺胸、步伐鏗鏘,口號此起彼伏。九年級學(xué)生孔昱博笑著說:“現(xiàn)在的環(huán)校跑讓全身都動了起來,跑完特別精神?!睂W(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡和體能科學(xué)規(guī)劃路線與時長,七年級慢跑,九年級適當(dāng)增加強(qiáng)度,兼顧鍛煉效果與運(yùn)動安全。
若說環(huán)校跑是耐力考驗,那么特色籃球操便是活力盛宴。體育教研組反復(fù)研討,將籃球運(yùn)球、傳球等基礎(chǔ)動作與韻律操結(jié)合,創(chuàng)編出獨具特色的籃球操。音樂響起,學(xué)生們手持籃球,拍球、轉(zhuǎn)身、跳躍,動作整齊劃一,朝氣蓬勃的臉龐構(gòu)成校園風(fēng)景線。八年級學(xué)生王悅直言,籃球操既鍛煉身體又能學(xué)技巧,大家都盼著課間操。
為保障課間操質(zhì)量,學(xué)校建立完善管理機(jī)制:成立督查小組,對各班出勤、隊列等量化打分并納入考核;體育老師定期培訓(xùn)師生,講解動作要領(lǐng)與安全事項;設(shè)置“愛心休息區(qū)”,讓身體不適的學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),確保全員參與。
“以體育人,不止于強(qiáng)體,更在于育心?!毙iL馬軍表示,抓實課間操不僅提升了學(xué)生身體素質(zhì),更培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊協(xié)作精神。如今,課間操已成為學(xué)生釋放壓力、強(qiáng)健體魄、收獲快樂的平臺。陽光下,沁園中學(xué)的操場上,奔跑的身影與歡快的笑聲,繪就了一幅充滿生機(jī)的育人畫卷。(趙水平 李維慧)
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