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　　“他一生與石油和催化劑打交道，被譽為‘中國催化劑之父’，他就是中國當代科學家閔恩澤院士。”11月17日，濟源五中太行路學校教育集團舉行“學做科學家 筑就報國夢”主題思政課。

　　初中部執(zhí)行主任王立偉老師深情講述這位科學家“國家需要什么我就研究什么”的動人故事。新中國成立初期，在我國石油煉制技術急需提升的關鍵時刻，閔恩澤毅然承擔起了攻克這一技術難題的重任。他帶領團隊，在簡陋的實驗室里，用汗水和智慧，一遍又一遍地試驗，終于成功研制出了一系列重要的催化劑，徹底打破了國外的壟斷，使中國煉油技術實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國的能源安全和工業(yè)現(xiàn)代化裝上了強大的“中國芯”。

　　“我們要學習閔恩澤三種可貴精神?！蓖趵蠋熤赋鋈N精神的內涵：胸懷祖國的擔當精神，敢為人先的創(chuàng)新精神，甘于奉獻的“催化劑”精神。他鼓勵同學們，作為新時代的青少年，我們的“擔當”就是珍惜時光，學好本領，將個人理想與祖國的發(fā)展結合起來；我們的“創(chuàng)新”就是在學習中敢于提問，勇于探索，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造力；我們的“奉獻”就是關心集體，在團隊合作中發(fā)揮自己的光和熱，做攻堅克難的“催化劑”。

　　同學們整齊列隊，認真聆聽，深為科學家的報國精神所感動，表示要以閔恩澤為榜樣，將科學家精神內化于心、外化于行，刻苦學習，勇于探索，用青春和奮斗為祖國譜寫更加輝煌的篇章。為增強教育效果，學校還在思政課上為文明班授予流動紅旗。

　　(通訊員 李書文)

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