智慧保育 與愛(ài)同行 ——沁園中心第二幼兒園舉辦保育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

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為深入貫徹“保教并重,保育先行”的育兒理念,全面提升保育工作的專業(yè)化與規(guī)范化水平,沁園中心第二幼兒園于2025年11月6日舉辦了以“智慧保育 與愛(ài)同行”為主題的保育教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次活動(dòng)旨在搭建一個(gè)高質(zhì)量的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)保育團(tuán)隊(duì)在分享與碰撞中互學(xué)共進(jìn),為幼兒在園健康成長(zhǎng)提供更堅(jiān)實(shí)的保障。
活動(dòng)在真誠(chéng)、開(kāi)放與專業(yè)的氛圍中展開(kāi)。在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),平日默默奉獻(xiàn)的保育老師們結(jié)合工作實(shí)際,將日常工作中沉淀的寶貴經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)梳理、娓娓道來(lái),充分展現(xiàn)了其在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。
她們的分享涵蓋四大核心領(lǐng)域:在環(huán)境衛(wèi)生方面,她們超越了基礎(chǔ)清潔,深入探討了衛(wèi)生死角的處理、物品的規(guī)范擺放、床鋪的高效整理及清潔工具的消毒管理等精細(xì)化流程,致力于為幼兒打造安全、舒適的生活空間。在生活照顧方面,她們是“授人以漁”的生活導(dǎo)師,通過(guò)耐心、分步驟地引導(dǎo)幼兒正確就餐、喝水、如廁等自理能力,有力地支持了幼兒獨(dú)立能力的養(yǎng)成與發(fā)展。在教學(xué)配合方面,她們是班級(jí)教師不可或缺的“同盟軍”,通過(guò)協(xié)助維持秩序、分發(fā)教具、在區(qū)域及戶外活動(dòng)中進(jìn)行觀察與守護(hù),確保了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的無(wú)縫銜接與順利實(shí)施。在情感呵護(hù)方面,她們以細(xì)心與耐心,通過(guò)細(xì)致的情緒觀察、溫暖的擁抱和鼓勵(lì)的話語(yǔ),成為滋潤(rùn)幼兒心田的重要力量。
分享過(guò)程中,當(dāng)講述到如何安撫哭鬧的幼兒入睡、如何幫助新生克服分離焦慮,以及被孩子那一聲稚嫩而真誠(chéng)的“老師”所打動(dòng)時(shí),多位老師眼眶濕潤(rùn)。這閃爍的淚光,并非艱辛,而是源于對(duì)孩子們最真摯的愛(ài)與牽掛,是對(duì)保育工作崇高責(zé)任最動(dòng)人的詮釋。
在隨后進(jìn)行的研討環(huán)節(jié)中,保育教師圍繞分享內(nèi)容,結(jié)合自身實(shí)踐,踴躍提問(wèn)、暢所欲言?,F(xiàn)場(chǎng)思維碰撞熱烈,諸多共性難題在集體探討中找到了新的解決思路,優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)也從個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為了團(tuán)隊(duì)共享的財(cái)富,充分展現(xiàn)了該園保育教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、互學(xué)共進(jìn)的專業(yè)風(fēng)貌。
活動(dòng)最后,該園園長(zhǎng)馮小苗作總結(jié)發(fā)言,對(duì)保育教師們的辛勤付出、專業(yè)精神以及開(kāi)放分享的團(tuán)隊(duì)氛圍給予了高度肯定。馮園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),保育工作是幼兒園教育體系的基石,并期望全體保育教師繼續(xù)堅(jiān)守“保教并重”的原則,將此次交流的成果內(nèi)化于心、外化于行,與教師團(tuán)隊(duì)更緊密協(xié)同,共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、溫馨且富有教育意義的成長(zhǎng)環(huán)境。
沁園中心第二幼兒園始終將保育隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)置于重要位置。此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅是一次業(yè)務(wù)的精深練兵,更是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效升華,彰顯了該園在追求高品質(zhì)學(xué)前教育道路上的不懈努力與專業(yè)擔(dān)當(dāng)?!?通訊員 盧小玉 供稿)
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