尋道共進(jìn)促成長(zhǎng) 領(lǐng)航共建譜新篇——濟(jì)源市第一幼兒園走進(jìn)領(lǐng)航共建園

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為深入踐行《河南省教育廳辦公室關(guān)于實(shí)施河南省幼兒園領(lǐng)航共建“1235”工程第二批項(xiàng)目的通知》要求,10月22—23日,濟(jì)源市第一幼兒園領(lǐng)航小組先后走進(jìn)焦作市武陟縣第二幼兒園、嘉應(yīng)觀鎮(zhèn)中心幼兒園、鄭州航空港區(qū)空港幸福佳苑幼兒園和馮堂幼兒園,開(kāi)展了一系列扎實(shí)且富有成效的共建活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,雙方進(jìn)行了深入的座談交流。濟(jì)源市第一幼兒園黨支部書(shū)記李俊利詳細(xì)介紹了第一幼兒園的園所情況、辦園特色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及課程建設(shè)等內(nèi)容。四所共建園的書(shū)記、園長(zhǎng)也分享了各自幼兒園的辦園情況,并提出了日常工作中遇到的困惑與問(wèn)題。圍繞空間利用、材料投放、課程建設(shè)等方面,雙方展開(kāi)深入探討,共同尋求解決策略,助力幼兒園實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化和精細(xì)化。

隨后,領(lǐng)航小組走進(jìn)活動(dòng)室觀摩李小娟老師帶來(lái)的大班健康活動(dòng)《彈珠子》。孩子們?cè)谟螒蛑姓莆占寄?,通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),由易到難、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)?;顒?dòng)結(jié)束后,雙方教師進(jìn)行了評(píng)課交流,大家各抒己見(jiàn),在思維碰撞中共同提升教學(xué)水平。

唐鳳娟主任帶來(lái)了精彩的《源文化課程的實(shí)踐與探索——從“葫蘆舟”到本土文化基因的喚醒》講座,結(jié)合豐富的教學(xué)案例和活動(dòng)視頻闡述了“品味-尋跡-賞景”的“源”文化課程體系,為老師們帶來(lái)了新的教育理念和思路,拓寬了教育視野。
最后,領(lǐng)航園和共建園對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面梳理,肯定了活動(dòng)取得的成果,也對(duì)后續(xù)的共建工作提出了新的期望和規(guī)劃。全體人員合影留念,記錄下這一具有紀(jì)念意義的時(shí)刻。

領(lǐng)航共建活動(dòng)為雙方園所搭建了良好的交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享與互補(bǔ)。今后,濟(jì)源市第一幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)航園的引領(lǐng)作用,與共建園攜手共進(jìn),不斷探索教育新路徑,讓更多的幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的教育,為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
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